پژوهش در آموزش علوم پزشکی سال:1398 - دوره:11

Fa | Ar | En


پژوهش در آموزش علوم پزشکی
سال:1398 - دوره:11 - شماره:4

آسیب شناسی بسته های تحول و نوآوری در آموزش پزشکی یک مطالعه کیفی - صفحه:21-34 ارتباط وضعیت آﻣﻮزش ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ با انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم - صفحه:3-12 الگوپردازی بین المللی سازی دانشگاه ها با تاکید بر حکمرانی چند سطحی: رویکرد کیفی - صفحه:45-55 تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر هیجان تحصیلی بررضایت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان - صفحه:56-63 طراحی، اجرا و ارزشیابی تدریس موضوع فرمولاسیون اشکال دارویی به شیوه کلاس وارونه (flipped classroom) جهت دانشجویان داروسازی - صفحه:35-44 معرفی فیلم ‌های تکنولوژی و سرگرمی ted دردانشگاه های علوم پزشکی ایران - صفحه:1-2 نقش دروس آناتومی در یادگیری مراحل آموزش بالینی ازدیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان - صفحه:64-71 نگرش پزشکان هیئت علمی بالینی به تعهد حرفه ای: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی تهران - صفحه:13-20