>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
  
سال:1394 - دوره:5 - شماره:12
  
 
اعتباریابی ابزار سنجش استعداد کاری دانشجویان: تعیین پایایی و روایی سازه
- صفحه:71-93
  
 
الگویی برای تضمین کیفیت دوره آموزشی رشته مدیریت آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد
- صفحه:95-120
  
 
بررسی میزان همخوانی نتایج راهبردهای مختلف ارزشیابی تدریس استادان
- صفحه:49-70
  
 
تحلیل ادراک و تجربه زیسته معلمان ابتدایی از دلایل ناکارآمدی برنامه ارزشیابی توصیفی ـ کیفی: مطالعه به روش پدیدارشناسی
- صفحه:121-152
  
 
خصوصیات روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامه شادکامی آکسفورد در دانشجویان
- صفحه:9-26
  
 
میزان اتّکاپذیری نمرههای ارزیابی دانشجویان کارشناسی از عملکرد آموزشی اعضای هیئت علمی
- صفحه:27-47
  
 
نقش عدالت سازمانی ادراک شده بر درگیری شغلی با آزمون میانجیگری هویت سازمانی(مورد پژوهش: اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی استان همدان)
- صفحه:153-174
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved