مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی سال:1399 - دوره:10

Fa | Ar | En


مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
سال:1399 - دوره:10 - شماره:30

الزامات ارزشیابی از عملکرد معلمان دوره ابتدایی - صفحه:101-134 بررسی نقش و جایگاه کارفرمایان در فرایند ارزشیابی برنامه‌های درسی دانشگاهی رشته‌های علوم انسانی دانشگاه‌های برتر کشور و جهان به منظور طراحی مقیاس مطلوب - صفحه:33-72 تدوین و اعتبارسنجی چهارچوب ارزیابی کیفیت دوره‌های آنلاین آزاد گسترده (موک) - صفحه:187-215 تغییرناپذیری ساختار عاملی و سوال‌های آزمون سراسری ریاضی (مورد مطالعه: گروه آزمایشی ریاضی و فنی 96-1395) - صفحه:7-31 روایی آزمون‌های ورودی دکتری مهندسی1397 - صفحه:135-185 شناسایی رویکرد بهینه همترازسازی در آزمون‌های چندبعدی - صفحه:217-264 شناسایی ملاک‌های ارزشیابی رفتارهای آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه: مطالعه کیفی - صفحه:73-100