>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
  
سال:1397 - دوره:8 - شماره:22
  
 
ارزیابی کارایی دانشکدههای دانشگاه یزد با استفاده از روش تحلیل پوششی دادهها و ارزیابی متقاطع آرمانی
- صفحه:183-202
  
 
بررسی روایی و پایایی ابزار سنجش کیفیت زندگی کاری معلم
- صفحه:51-77
  
 
بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس پایداری تحصیلی بر اساس نظریههای کلاسیک و سوال- پاسخ
- صفحه:7-27
  
 
بهزیستی در برنامه کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی در ایران (دیدگاه استادان و دانشجویان)
- صفحه:139-181
  
 
تاثیر سرمایه اجتماعی بر موفقیت دانشجویان در ورود به مقطع دکتری
- صفحه:203-226
  
 
روشهای مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستانهای کاردانش
- صفحه:79-108
  
 
طراحی الگوی تضمین کیفیت دانشگاه کارآفرین در نظام دانشگاهی ایران
- صفحه:227-263
  
 
طراحی و اعتباریابی فرمهای ارزشیابی عملکرد اعضای هیئت علمی
- صفحه:29-50
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved