>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
سال:1397 - دوره:7 - شماره:18
آسیب شناسی برنامه درسی انشاء در پایه ششم دوره تحصیلی ابتدایی
- صفحه:99-122
الگوی ساختاریِ نقشِ میانجیِ سرمایه‌های تحولی درونی و سرمایه روان‌شناختی در پیوند بین سرمایه‌های تحولی بیرونی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان
- صفحه:9-37
بررسی سطح همخوانی برنامه درسی قصدشده و اجراشده دروس تربیتی دوره کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:71-98
بررسی عوامل تاثیرگذار بر کیفیت تدریس در دانشگاه فرهنگیان ؛مطالعه موردی: پردیس‌های استان اردبیل
- صفحه:39-70
تاثیر آموزش برنامه یادگیری اجتماعی-هیجانی جامع بر خودآگاهی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان آذربایجان شرقی
- صفحه:165-179
تبیین روابط ساختاری بین توانایی حل مسئله، تاب‌آوری و فرسودگی‌تحصیلی در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه
- صفحه:141-163
پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس اشتیاق تحصیلی و سرسختی روان‌شناختی در دانش‌آموزان دوره متوسطه
- صفحه:123-140
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
