>
Fa
|
Ar
|
En
نظریه و عمل در برنامه درسی
سال:1396 - دوره:5 - شماره:10
آسیب‌شناسی کارورزی دانشگاه فرهنگیان: یک مطالعه آمیخته
- صفحه:33-64
استفاده از نوآوری آموزشی «مودل» برای افزایش تعاملات میان یادگیرندگاندر برنامۀ درسی ترجمۀ شفاهی
- صفحه:195-228
تاثیر اندازه گیری مبتنی بر برنامه درسی (cbm) بر پیشرفت ریاضی دانش آموزان ابتدایی
- صفحه:65-96
تدریس موازی: رویکردی جهت ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در درس ریاضی و نگرش آنان به مدرسه
- صفحه:97-126
تربیت اخلاقیِ مبتنی بر ادبیات داستانی: تحلیل محتوای کتاب های درسی دورۀ ابتدایی
- صفحه:5-32
روایت نگاری ابزار تامل و بالندگی حرفه ای؛ تجربه دانشجو- معلمان در کارورزی
- صفحه:127-154
طراحی مدل شایستگی های پژوهشی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی ایران
- صفحه:155-194
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
