interdisciplinary journal of virtual learning in medical sciences سال:1389 - دوره:1

Fa | Ar | En


interdisciplinary journal of virtual learning in medical sciences
سال:1389 - دوره:1 - شماره:2

آموزش از دور در چین - صفحه:24-31 ارایه یک الگوی مفهومی برای بررسی عوامل عمده نگرانی و بازدارنده های مشارکت اساتید دانشگاهها در آموزش مجازی - صفحه:2-9 تاثیر بازاندیشی بر ژورنال‌های بالینی دانشجویان بر مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری شهرستان شیراز - صفحه:17-23 معرفی ابزار ‌های تولید محتوای الکترونیکی - صفحه:32-37 معرفی کتاب : آموزش الکترونیکی از ایده تا عمل - صفحه:39-39 معرفی نرم افزار پارس آزمون ( نسخه 1) - صفحه:38-38 مقایسه سطح مهارتهای تفکر انتقادی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر - صفحه:10-16