>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات برنامه ریزی آموزشی
سال:1402 - دوره:12 - شماره:24
ارائه الگوی بهبود کیفیت تعامل استاد و دانشجو در سامانه آموزش مجازی دانشگاه‌ها
- صفحه:72-91
ارزیابی نرخ بازده آموزش کارمندان بخش دولتی و غیردولتی
- صفحه:50-71
بازکاوی ساختار برنامۀ آموزشی و سازمانی دانشگاه با توسل به تئوری سازمان یادگیرندۀ پیتر سنگه
- صفحه:253-271
شناسایی موانع عدم تحقق برنامه راهبردی دانشگاه و ارائه راهکارهای مناسب (مطالعه موردی دانشگاه تربیت مدرس)
- صفحه:92-123
شناسایی و آسیب شناسی وضعیت مولفه های نظام فن شناسی آموزشی در دانشگاه ایلام با تاکید بر برنامه ریزی آموزشی
- صفحه:232-252
طراحی الگوی بین المللی سازی نظام آموزش عالی با تاکید بر پژوهش‌های دانشگاهی
- صفحه:31-49
طراحی و اعتبارسنجی الگوی کارآمد و سازگار حفظ و ارتقای بهره وری دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:3-30
مطالعه برنامه‌های آموزشی حوزه‌های علو م پایه، مهندسی، اجتماعی و انسانی بر مبنای رویکرد پیوندیافته
- صفحه:148-174
مطالعۀ کیفی وضعیت آموزش مناطق محروم با تاکید بر مقطع ابتدایی
- صفحه:206-231
مکان یابی بهینۀ مراکز آموزشی با استفاده از روش سیستم اطلاعات جغرافیایی (gis) و سلسله مراتبی (ahp)
- صفحه:272-290
واکاوی مولفه‌های موثر بر بهبود کیفیت آموزش طراحی معماری به هنرجویان هنرستان‌ها
- صفحه:175-205
چارچوبی برای فهم مسئله‌مندی اجتماع علمی اعضای هیئت‌علمی در آموزش عالی ایران
- صفحه:124-147
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
