>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی
سال:1401 - دوره:22 - شماره:10
ارزیابی فرهنگی یک مجموعه کتاب فارسی بیاموزیم و یک مجموعه کتاب تاپ ناچ (top notch) به عنوان زبان خارجی: براساس الگوی جامع هاتِس
- صفحه:253-282
ایضاح سیاست‌های رفاه عمومی و تامین اجتماعی در مواجهه با چالش‌های جهانی
- صفحه:283-301
بررسی ساختار و تحلیل محتوای کتاب درسی کلیله و دمنه، شرح حسین حداد
- صفحه:231-251
شرحِ سخن بیشتر است از سخن (نگاهی به دقّت علمی و نکته سنجی‌های استادانه محمّدرضا شفیعی کدکنی در «تعلیقاتِ» تذکره الاولیاء)
- صفحه:185-214
شناختِ فوکو؛ پراکتیسی که باید رهایش کرد ملاحظاتی انتقادی دربارۀ کتاب «فوکو در ایران»
- صفحه:329-357
مطالعه ای انتقادی بر کتاب تصوف و سیاست در متون منثور تا پایان قرن چهارم هجری
- صفحه:105-124
نقد علم حقوق کنونی از منظر اسلامی سازی با تاکید بر حقوق مدنی
- صفحه:359-380
نقد و آسیب شناسی کارنامه نفثه المصدور پژوهی (تا پایان سال 1399 شمسی)
- صفحه:147-183
نقد و بررسی «عدم وجود خداوند یکتا» در کتاب اخلاق نیکوماخوس ارسطو و تاثیر آن بر اخلاق نویسی فلسفی در میان مسلمانان
- صفحه:381-404
نقد و بررسی «کلیله و دمنه» به تصحیح آیت‌اللّه حسن حسن‌زاده آملی
- صفحه:125-146
نقد و بررسی فرهنگنامۀ تصوف و عرفان
- صفحه:215-229
نقد و بررسی کتاب چرا ملت‌ها شکست می‌خورند: ریشه‌های قدرت، ثروت و فقر
- صفحه:1-25
نقد و بررسی مقاله «بررسی تاسیس و زوال حکومت محلی آل شومله در خوزستان عصر سلجوقی»
- صفحه:27-49
نقدی بر کتاب فرهنگ عامه
- صفحه:81-103
نقدی در بوتۀ زر تحلیل انتقادی کتاب بررسی اشعار عربی سعدی بر مبنای نقد کاربردی
- صفحه:51-79
پرده‌ی کژکوک: بررسی دست‌کاری‌های بافتاری در دو ترجمه از نمایش‌نامه‌ی «سالومه»
- صفحه:303-328
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
