>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی
سال:1399 - دوره:20 - شماره:10
ارزش‌یابی عملکرد شورای بررسی متون در توسعۀ فرهنگ نقد متون و کتب علوم انسانی براساس اسناد بالادستی شورا
- صفحه:399-417
بررسی و نقد کتاب آیا آموزش می‌تواند جامعه را تغییر دهد؟
- صفحه:309-325
بررسی و نقد کتاب الگوهای آموزشی در تربیت بدنی
- صفحه:45-70
علوم انسانی در سپهر نسل سوم دانشگاه تحلیلی پدیدارشناسانه بر موانع علوم انسانی کارآفرین
- صفحه:71-96
نقد کتاب مبانی بازاریابی ورزشی
- صفحه:343-365
نقد کتاب مهارت‌های آموزشی و پرورشی (روش‌ها و فنون تدریس)
- صفحه:187-206
نقد کتاب پروژه‌های چندرسانه‌ای در آموزش: طراحی، تولید، و ارزش‌یابی
- صفحه:165-186
نقد کتاب گرافیک درخدمت یادگیری دستورالعمل‌های علمی برای برنامه‌ریزی، طراحی، و ارزیابی نمودهای بصری در مواد آموزشی
- صفحه:267-287
نقد و تحلیل محتوای کتاب راه‌نمای تدریس در دانشگاه‌ها
- صفحه:289-307
نقدی بر کتاب اخلاق حرفهای در کتاب‌داری و اطلاع‌رسانی
- صفحه:207-227
نقدی بر کتاب برنامۀ درسی در دورۀ متوسطه
- صفحه:17-43
نقدی بر کتاب روش‌ها و فنون تدریس
- صفحه:247-265
نقدی بر کتاب متون زبان انگلیسی در رشتۀ مدیریت آموزشی (رشتۀ علوم تربیتی)
- صفحه:119-142
نقدی بر کتاب معرفت‌شناسی علم‌سنجی
- صفحه:327-341
نقدی بر کتاب موک‌ها طراحی، کاربرد و مدل‌های کسب‌وکار
- صفحه:143-164
نقدی بر کتاب نظام‌های همکاری در کتاب‌خانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی
- صفحه:97-117
نقدی بر کتاب پردازش زبان طبیعی و بازیابی اطلاعات
- صفحه:367-397
نقدی بر کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی
- صفحه:1-16
نقدی برکتاب مدیریت آموزشی: تئوری، تحقیق، و کاربرد
- صفحه:229-246
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
