>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
تفکر و کودک
  
سال:1397 - دوره:9 - شماره:2
  
 
الگوی برنامه درسی آموزش فلسفه برای کودکان بر اساس نتایج تحقیقات مرتبط
- صفحه:121-151
  
 
امکان و ظرفیت آموزش تفکر انتقادی در بخش «بخوان و بیندیش» از کتب فارسی دورۀ دبستان
- صفحه:1-24
  
 
تاثیر الگوی طراحی آموزشی بایبی یا (5e) بر تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم
- صفحه:97-120
  
 
تحلیل محتوای کتاب درسی تفکر و سواد رسانهای پایۀ دهم بر اساس آموزش سواد رسانهای
- صفحه:25-48
  
 
داستان پلیسی– معمایی در برنامه فلسفه برای کودکان
- صفحه:49-72
  
 
شناسایی الزامات طراحی برنامهی درسی آموزش فلسفه به کودکان از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی شهرستان بناب در سال تحصیلی 1396-1395
- صفحه:73-96
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved