>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
آموزش مهندسی ایران
  
سال:1397 - دوره:20 - شماره:79
  
 
ارائه مدل شاخصهای موثر بر توسعه دانشگاه کارآفرین با کاربرد روش های مدل تصمیم گیری چند معیاره فازی
- صفحه:119-138
  
 
بررسی نقش باورهای معرفتشناسی و نگرش نسبت به ریاضی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته مهندسی
- صفحه:27-42
  
 
بررسی و تبیین تاثیر انگیزش بر یادگیری دانشجویان (با تاکید بر نقش کیفیت منبع درسی)
- صفحه:93-117
  
 
بررسی چالشهای برنامه درسی رشته مهندسی برق بهمنظور بازنگری و نوسازی
- صفحه:1-25
  
 
سنجش و ارزشیابی اثربخشی دورههای آموزشی تخصصی راهآهن جمهوری اسلامی ایران بر اساس الگوی کرک پاتریک
- صفحه:43-62
  
 
شناسایی موانع تجاریسازی نوآوریها و اختراعات مهندسان و کارآموزان حوزه آموزشهای فنیوحرفهای کشور
- صفحه:139-154
  
 
طرح درس مبتنی بر پیامدها: در تسهیل ارزیابیهای درونی کیفیت آموزشهای مهندسی
- صفحه:63-91
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved