>
Fa   |   Ar   |   En
   روان شناسی تربیتی   
سال:1397 - دوره:14 - شماره:49


  tick  اثربخشی الگوی طراحی آموزشی چهار مولفه ای برخلاقیت دانش آموزان در درس علوم تجربی - صفحه:153-172

  tick  تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر تاخیر در رضامندی و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان - صفحه:119-137

  tick  تحلیل محتوایی و استنادی مقالات فصلنامه روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی - صفحه:85-117

  tick  دل زدگی تحصیلی از درس مطالعات اجتماعی بر اساس ساختار کلاس، کیفیت تدریس و حمایت عاطفی معلم - صفحه:29-51

  tick  رابطه باورهای خودکارآمدی تحصیلی با بهزیستی تحصیلی:نقش واسطه‌ای تنیدگی تحصیلی ادراک شده و هیجانات پیشرفت - صفحه:53-84

  tick  طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر نظریه‌ی بار شناختی بر اساس تحلیل محتوای کیفی و اعتباریابی درونی و بیرونی آن - صفحه:1-27

  tick  نقش سیستم‌های مغزی رفتاری و تیپ‌های صبحی-عصری در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان - صفحه:203-220

  tick  پیامدهای روانشناختی-تحصیلی موسسات آموزشی کنکور: مطالعه‌ای مبتنی بر نظریه زمینه‌ای - صفحه:173-202

  tick  پیش بینی انگیزه پیشرفت بر اساس سرسختی روانشناختی و حمایت اجتماعی در دختران دانش آموز - صفحه:139-151
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved