>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی تربیتی
سال:1390 - دوره:7 - شماره:20
بررسی تاثیر استفاده از الگوی طراحی آموزشی مریل (نظریه نمایش اجزاء) بر میزان یادگیری و یادآوری در درس زیست شناسی سال اول دبیرستان
- صفحه:17-31
بررسی رابطه اضطراب اجتماعی و جو روانی - اجتماعی کلاس با خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان دوره راهنمایی
- صفحه:131-153
تاثیر ارزشیابی های توصیفی و سنتی بر پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان پایه دوم مقطع ابتدایی شهر تهران
- صفحه:33-49
در جستجوی درک روابط معنادار کارکردها و توانمندسازی روان شناختی سازمان مدرسه
- صفحه:69-94
مبانی و ویژگی های یک الگوی تدریس برای انواع دانش روش کاری
- صفحه:95-129
مقایسه مکالمه، بازی آزاد و داستان گویی به عنوان شیوه های نمونه گیری زبانی در کودکان فارسی زبان
- صفحه:51-68
نقش پیش بیی کننده سبک های فرزندپروری و حرمت خود در شادکامی دانشجویان
- صفحه:1-16
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
