>
Fa
|
Ar
|
En
مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی
سال:1401 - دوره:15 - شماره:2
ارائه مدلی برای ارتقای صلاحیتهای حرفهای مشاوران آموزشی در ارائه خدمات به دانشآموزان مقطع متوسطه اول (مطالعه موردی: آموزش پرورش شهر تهران)
- صفحه:115-144
بررسی تحلیلی مدلها و چارچوبهای حکمرانی آموزش عالی در جهان: مرور فرا روایت یا شبه نظاممند
- صفحه:83-114
بررسی رابطه مولفههای بالندگی سازمانی اثربخش و عدالت اسلامی در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران
- صفحه:283-298
بررسی مولفه های مرتبط با اثربخشی یادگیری همراه در آموزش عالی
- صفحه:255-282
تحلیل چند سطحی عوامل موثر بر توسعه حرفهای اعضا هیئت علمی
- صفحه:65-82
ساختاردهی مساله بینالمللیسازی دانشگاه تهران با استفاده از روششناسی سیستمهای نرم و روش بهترین-بدترین
- صفحه:187-212
شناسایی تجربیات زیسته والدین از اعتماد به مدارس غیردولتی
- صفحه:231-254
شناسایی و ارائه الگوی موانع و چالشهای تعاملات بینالمللی اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز
- صفحه:213-230
مدل کاربردی فناوریهای آموزشی جهت بهبود یادگیری دانشآموزان: کاربرد مدلسازی ساختاری تفسیری
- صفحه:167-186
مکانیسم تعامل بین پیشرانهای یادگیری فناورانه مبتنی بر پرسشگری معکوس: کاوشی بر اهمیت ویژه محیط و بافت یادگیری
- صفحه:11-38
واکاوی مهارت های مورد نیاز مدیران مدارس در دوران پساکرونا: یک مطالعه سنتزپژوهی
- صفحه:145-166
پداگوژی دانشگاهی: پدیدهای مغفول در نظام آموزش عالی ایران
- صفحه:39-64
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
