>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی
سال:1403 - دوره:14 - شماره:3
اثربخشی یادگیری داده-محور بر توسعه مهارتهای نگارشی فراگیران زبان انگلیسی مهارتهای سطح خرد در نگارش
- صفحه:473-505
ارزیابی چندوجهی کیفیت ترجمه: مورد مطالعه ترجمههای فارسی کتب مصور تنتن
- صفحه:429-444
بار شناختی فراگیران زبانهای خارجی در کلاسهای برخط: یک مطالعه کیفی
- صفحه:345-358
بررسی آموزش نوای گفتار از طریق تمرین های شناختی و فراشناختی در آموزش زبان فرانسه به زبانآموزان ایرانی
- صفحه:415-427
بررسی تمایل به خواندن زبانآموزان زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی با رویکرد نظریه زمینهای
- صفحه:359-382
بررسی رابطه بین تفکر انتقادی، عزم یادگیری زبان خارجی، حل مسئله، و تابآوری زبانآموزان سطح متوسط ایرانی: مدلسازی معادلات ساختاری
- صفحه:385-401
روشها و چالشهای آموزش زبان انگلیسی به دانشآموزان نابینا و کمبینا در مدارس استثنایی ایران
- صفحه:403-414
نگرش مدرسان زبان نسبت به استفاده نوآورانه از فناوری: مطالعه موردی کشور هند
- صفحه:507-523
واکاوی مسائل و چالشهای پیرامون زبان عربی در ایران با رویکردی آیندهنگر
- صفحه:445-460
واکاوی چالشهای ترجمۀ شعر (بر اساس اشعار فارسی و روسی)
- صفحه:463-476
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
