>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی افراد استثنایی
سال:1402 - دوره:13 - شماره:51
اثر مشارکت پدر در فرزندپروری، مهارت حل مسئله و تنظیم شناختی هیجان بر رضایت زناشویی از طریق تاب‌آوری و همدلی عاطفی
- صفحه:167-200
اثربخشی درمان‌های بیومدیکال بر نشانه‌ها و رضایتمندی خانواده‌ها در اختلال طیف اوتیسم
- صفحه:83-104
اثربخشی روش مهارت آموزی کودک راه‌حل محور بر مهارت‌های زندگی و ارتباطی کودکان کم‌توان ذهنی
- صفحه:1-24
ارزیابی اثربخشی مداخله سرریزشدگی بر پردازش هیجانی و خود نهان‌سازی مادران دارای فرزند با مشکلات رفتاری برونی
- صفحه:49-81
برازش مدل علی مبتنی بر اختلالات رفتاری برونی‌سازی شده براساس کارکردهای اجرایی مغز با نقش میانجی مهارت‌های اجتماعی در دانش‌آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی
- صفحه:239-271
بررسی اثربخشی بازتوانی شناختی رایانه‌یار بر مولفه‌های حافظة فعال دانش‌آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
- صفحه:25-48
تاثیر آموزش گروهی افزایش صبر بر خودکارآمدی و نگرش مادران دارای کودک استثنایی
- صفحه:105-143
شیوع نشانه‌های اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی در دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی و ارتباط آن با خستگی از دلسوزی مادر
- صفحه:145-166
کشف شبکه مضامین مشکلات ارتباطی خانواده‌های با فرزند مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
- صفحه:201-237
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
