>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی افراد استثنایی
سال:1401 - دوره:12 - شماره:45
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر خود تنظیمی هیجانی کودکان دبستانی با ضرب‌آهنگ شناختی کند
- صفحه:193-220
اثربخشی مدل آموزشی رفتاری والدین (بارکلی) بر تنظیم هیجانی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
- صفحه:145-169
تاثیر برنامه آموزش ادراک دیداری - شنیداری بر مهارت روان خوانی و درک مطلب دانش آموزان نارساخوان
- صفحه:171-191
تاثیر مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی و بهزیستی روان شناختی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی
- صفحه:1-26
رابطه ذهن آگاهی با خودکارآمدی خلاق در معلمان مدارس با نیازهای ویژه: نقش واسطه‌ای تاب آوری روان شناختی
- صفحه:69-88
طراحی برنامه آموزش فرزند پروری برای والدین دارای کودکان با اختلال ویژه یادگیری (با آسیب خواندن): رویکردی سنتزپژوهانه
- صفحه:27-67
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر یادگیری مشارکتی در محیط بازی رایانه ای برای دانش آموزان درخودمانده با عملکرد بالا
- صفحه:221-249
مقایسه اثربخشی توان بخشی شناختی و مهارت عاطفی اجتماعی بر ارتقای نظریه ذهن درکودکان اتیسم
- صفحه:89-112
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
