>
Fa
|
Ar
|
En
ناتوانی های یادگیری
سال:1395 - دوره:6 - شماره:1
اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش/ تعهد بر کاهش اضطراب اجتماعی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص
- صفحه:121-140
اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افزایش بهزیستی روان‌شناختی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال یادگیری
- صفحه:26-39
اثربخشی روش تلفیقی آموزش شناختی رفتاری والد محور کوتاه مدت و تقویت دقت در درمان نارساخوانی و بهبود عملکرد فضایی دانشآموزان نارساخوان
- صفحه:40-59
اثربخشی نرم‌افزار آموزش حافظه‌ی‌کاری بر کارکردهای توجه دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- صفحه:60-79
تاثیر تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه (Tdcs) بر افزایش حافظه‌ی فعال کودکان مبتلا به اختلال ریاضی
- صفحه:7-25
تاثیر کاربست روش خودآموزی در درمان اختلال دست خط دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص
- صفحه:100-120
مقایسه‌ی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و رضایت زناشویی در مادران کودکان دارای اختلال یادگیری خاص و مادران کودکان عادی
- صفحه:80-99
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
