>
Fa
|
Ar
|
En
ناتوانی های یادگیری
سال:1401 - دوره:12 - شماره:1
اثربخشی برنامه توانبخشی شناختی آرام بر بهبود حافظه کاری و توجه کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری
- صفحه:85-97
اثربخشی درمان نوروفیدبک و بازی درمانی شناختی رفتاری و ترکیب این دو روش بر حافظه فعال کودکان دارای اختلال یادگیری خاص
- صفحه:47-61
بررسی نقش عملکردی حافظه فعال دیداری - فضایی و سرعت پردازش در پیش بینی عملکرد تحصیلی کودکان با اختلال یادگیری خاص ریاضی
- صفحه:73-84
شناسایی پویایی‌های خانواده کودکان با ناتوانی یادگیری: یک مطالعه پدیدارشناختی
- صفحه:6-21
مقایسه اضطراب اجتماعی با رفتار قلدری - قربانی در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری
- صفحه:62-72
مقایسه سبک‌های تصمیم گیری و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری خاص
- صفحه:22-32
نقش انگیزش پیشرفت تحصیلی، طرد همسالان و همدلی عاطفی در پیش بینی پرخاشگری مدرسه‌ای دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص
- صفحه:33-46
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
