>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در برنامه ریزی درسی
سال:1392 - دوره:10 - شماره:10
ارزیابی اثربخشی بیرونی برنامه درسی دوره کارشناسی رشته‌های مختلف دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس بر مبنای مدل چشم شایستگی
- صفحه:20-32
بررسی ابعاد پداگوژیکی اسلامی کردن برنامه‌های درسی دانشگاهی در حوزه علوم انسانی
- صفحه:33-45
بررسی رابطه بین سطح خودکارآمدی معلمان علوم تجربی با انگیزش، نگرش و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی
- صفحه:123-135
بررسی محتوای کتب درسی دوره ی راهنمایی تحصیلی در گسترش فرهنگ ایثار و شهادت
- صفحه:97-108
بررسی میزان اثر بخشی مولفه‌های ارزش‌های شهروندی در برنامه درسی دوره ابتدایی
- صفحه:155-166
بررسی گرایش دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته برنامه درسی به رویکردهای برنامه درسی
- صفحه:109-122
به سوی فرانظریه‌ای دیگر برای شناخت برنامه درسی پنهان
- صفحه:96-76
تحلیل جایگاه مولفه‌های تربیت شهروندی در محتوای برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه
- صفحه:1-19
تحلیل محتوای کتاب ریاضی 1 پایه اول متوسطه بر اساس تکنیک ویلیام رومی و حیطه شناختی بلوم
- صفحه:167-179
میزان پاسخ‌گویی محتوای برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه به نیازهای اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان
- صفحه:136-154
نظریه تربیتی و رویکرد برنامه درسی از منظر عمل‌گرایی نوین
- صفحه:46-57
واکاوی آرا تربیتی فارابی موسس فلسفه اسلامی
- صفحه:58-75
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
