>
Fa   |   Ar   |   En
   روش ها و مدل های روان شناختی   
سال:1397 - دوره:9 - شماره:32


  tick  اثربخشی آموزش مبتنی بر تشخیص وکاهش اختلال خواندن دانش آموزان بر فرسودگی شغلی معلمان - صفحه:97-108

  tick  ارائه مدل ساختاری تسهیم دانش کارکنان؛ ملاحظه نقش ویژگی‌های شخصیتی (مورد مطالعه: کارکنان ستادی اداره کل ورزش و جوانان استان تهران) - صفحه:149-160

  tick  بررسی روایی و پایایی پرسشنامه خوش بینی تحصیلی معلم - صفحه:131-148

  tick  بررسی علل طلاق به شیوه تحلیل روایی در شهرستان یزد و طراحی آموزش پیش نیازهای زوجیت مبتنی بر علل طلاق با رویکرد یادگیری فعال و با محوریت خانواده، مدرسه و دانش آموز - صفحه:25-40

  tick  بررسی عناصر ترسیم آدمک رنگی در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه بیش فعالی و کودکان عادی - صفحه:15-24

  tick  بررسی نقش تعدیل‌کننده خود شفقتی بر رابطه مشکلات بین فردی و دل‌زدگی زناشویی در زنان ناسازگار - صفحه:83-96

  tick  تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی - ارتباطی بر مسئولیت پذیری و سازگاری دانش آموزان - صفحه:203-220

  tick  تبیین علّی خلاقیت بر اساس ارزش‌های فرهنگی: نقش واسطه‌ای انگیزش و هیجان - صفحه:41-62

  tick  تدوین الگوی پیش‌بینی اختلالات عاطفی - رفتاری کودکان بر اساس مهارت‌های اجتماعی و اضطراب مادرانشان با میانجیگری خودپنداره کودکان - صفحه:181-202

  tick  مدل علّی آداب‌گریزی تحصیلی بر اساس محق‌پنداری تحصیلی، عدالت کلاسی و درگیری تحصیلی - صفحه:63-82

  tick  مطالعه تجربی تاثیر آموزش تفکر ژرف اندیشانه بر یادگیری پژوهش محور دانش آموزان در درس علوم ابتدایی - صفحه:109-130

  tick  مقایسه تاثیر دو مدل آموزشی بریادگیری مهارت های بسکتبال در شرایط رقابتی - صفحه:161-180

  tick  پیش بینی فراهیجان براساس جو مدرسه، ارزش های وابسته به تحصیل و عملکرد خانواده در دانش آموزان متوسطه - صفحه:1-14
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved