>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
  
سال:1392 - دوره:3 - شماره:1
  
 
استلزامهای تدوین نظریه تربیتی در پارادایم پیچیدگی: منظری معرفتشناختی
- صفحه:65-92
  
 
بررسی تاثیر نگاه هرمنوتیکی- زبانی آگوستین بر ویتگنشتاین و دلالتهای تربیتی
- صفحه:27-42
  
 
تبیین و نقد مبانی فلسفی مفهوم یادگیری در طرح پایدیا
- صفحه:93-110
  
 
تحلیل فلسفه های تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران از منظر مفهوم تفکر
- صفحه:159-180
  
 
مطالعه تطبیقی آرا تربیتی ژان پیاژه و متیو لیپمن با تاکید بر برنامه آموزش فلسفه برای کودکان
- صفحه:5-26
  
 
نقد طبقه بندیهای موجود از رویکردهای تربیت دینی و ارایه یک طبقه بندی مفهومی جدید
- صفحه:137-157
  
 
واکاوی مولفههای اساسی روش هرمنوتیکی ریکور برای فهم متون درسی
- صفحه:43-64
  
 
پارادایم های حاکم بر تربیت ویژه از منظر جامعهشناسی علم
- صفحه:111-136
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved