>
Fa
|
Ar
|
En
اندازه گیری تربیتی
سال:1391 - دوره:3 - شماره:10
ارزیابی روایی و پایایی آزمون زبان انگلیسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
- صفحه:1-20
بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس انتظارات پیامد دانشجو
- صفحه:21-36
تاثیر نوع سیوال، سطح پردازش و بافت سیوال بر عملکرد حافظه دانشجویان
- صفحه:37-54
خصوصیات روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه شادکامی آکسفورد در دانشجویان
- صفحه:55-74
فهرست تنیدگی ناشی از انتظارهای تحصیلی: آزمون تغییرناپذیری ساختار عاملی در بین نوجوانان دختر و پسر ایرانی
- صفحه:75-102
کاربرد مدل‌های معادلات ساختاری در برآورد اعتبار و روایی آزمونهای روان شناختی و بررسی اعتبار و روایی سازه پرسشنامه تشخیصی ADHD بزرگسالان (CAARS–S:SV)
- صفحه:103-138
کفایت شاخص‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه افسردگی بک ـ ویرایش دوم (BDI-II)
- صفحه:139-158
مقایسه شاخص کل سلامت روان زنان و مردان به شیوه فراتحلیل
- صفحه:159-175
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
