>
Fa
|
Ar
|
En
رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
سال:1395 - دوره:7 - شماره:2
ارایه مدل مدیریت محتوای رسانه های آموزشی دیجیتال فارسی زبان
- صفحه:215-238
بررسی سهم متغیرهای سطح دانش آموز ومعلم بر عملکردخواندن دانش‌آموزان پایه چهارم براساس داده های پرلز2006
- صفحه:39-52
تاثیر روش استاد شاگردی مبتنی برآموزش چند رسانه ای بر مقدار انگیزش و پیشرفت تحصیلی
- صفحه:1-16
تحلیل موانع فراروی آموزش‌های کارآفرینی در مراکز آموزش علمی کاربردی کشاورزی
- صفحه:111-132
رابطه بین مهارت های سه گانه مدیریتی مدیران در سطوح گوناگون مدیریتی با ارزیابی عملکرد نیروی انسانی
- صفحه:75-94
رابطه خوش بینی تحصیلی معلمان با ادراک حمایت اجتماعی، انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:181-200
رابطه عدالت سازمانی و جو سازمانی با تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی
- صفحه:201-214
رابطه هوش معنوی وهوش هیجانی با رفتارشهروندی سازمانی دبیران
- صفحه:157-180
صلح‌آموزی با اتکاء به مبانی فلسفی عرفان اسلامی: دلالت ها برای مدیران آموزشی
- صفحه:17-38
عوامل موثر بر سکوت سازمانی، مانع ایجاد کارآفرینی سازمانی
- صفحه:133-156
فرهنگ و جوسازمانی نوآورانه مدرسه؛ یک پژوهش کیفی
- صفحه:53-74
نقش کارت امتیازی متوازن در ارزیابی عملکرد مدیران
- صفحه:95-110
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
