>
Fa
|
Ar
|
En
رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
سال:1400 - دوره:12 - شماره:3
ارائه مدل استقرار مدیریت ناب در مدارس متوسطه دوره اول شهر تهران
- صفحه:95-110
بررسی رابطه عزت نفس و تعهد سازمانی با توجه به نقش تعدیل گری حس همدلی کارکنان(مورد مطالعه: سازمان فنی و حرفه‌ای استان اصفهان)
- صفحه:169-186
تاثیرآموزش هدف گذاری بر خود تنظیمی و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان نوجوان پسر شهر اصفهان
- صفحه:158-168
تحلیلی بر عوامل سوق‌دهنده دانشگاه‌ها بر مسوولیت‌پذیری اجتماعی: رهیافتی جهت نیل به رسالت دانشگاه‌های نسل چهارم
- صفحه:16-32
تعیین ابعاد الگوی تغییر بینش معلمان با هدف آموزش کارآفرینانه کتاب های درسی دوره متوسطه
- صفحه:69-94
رابطه جامعه پذیری سازمانی با نگهداشت استعدادهاونقش میانجی اعتماد سازمانی کارکنان
- صفحه:124-140
شناسایی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی براساس رویکرد چندفرهنگی: نظریه پردازی داده بنیاد کلاسیک
- صفحه:33-48
طراحی الگوی آموزش شهروند جهانی براساس مولفه‌های سرمایه فرهنگی و هویت ملی
- صفحه:141-157
طراحی الگوی برون سپاری در وزارت آموزش وپرورش (رهیافتی نو در آموزش و پرورش استان لرستان)
- صفحه:49-68
مروری نظام‌مند بر شناسایی ابعاد و مولفه‌های مدل توانمندسازی فرهنگ یادگیری مدارس
- صفحه:1-15
نقش ادراکات کلاسی درعملکرد تحصیلی با میانجی گری جهت گیری هدف و باورهای انگیزشی
- صفحه:187-202
نقش مدیریت کوانتومی در بهره‌وری نیروی انسانی با توجه به میانجی اشتیاق شغلی در کارکنان آموزش و پرورش شهر بیرجند
- صفحه:111-123
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
