>
Fa
|
Ar
|
En
راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
سال:1394 - دوره:8 - شماره:1
ارکان مدیریت دانش از دیدگاه مدیران گروه‌های آموزشی؛ دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز
- صفحه:27-34
اولویت‌بندی شاخص‌های تدریس اثربخش؛ مقایسه دیدگاه دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
دانش، نگرش و مهارت دانشجویان پزشکی نسبت به آموزش الکترونیک؛ دانشگاه علوم پزشکی کرمان
- صفحه:51-58
رابطه استفاده از مهارت‌های اساسی تدریس و بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان؛ دانشکده پرستاری لامرد
- صفحه:43-49
رابطه بین سبک‌های تدریس اعضای هیات علمی و سازگاری اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی
- صفحه:15-19
عوامل موثر بر رضایتمندی دانشجویان پرتوپزشکی از دوره آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی بابل
- صفحه:21-26
مقایسه روش‌های آموزشی یادگیری مبتنی برحل مساله و پرسش و پاسخ از نظر گرایش دانشجویان بهداشت محیط به تفکر انتقادی
- صفحه:35-42
نقش ویژگی های شخصیتی، شیوه های یادگیری و فراشناخت در پیش‌بینی تفکر انتقادی دانشجویان کارشناسی
- صفحه:59-67
نگرش دانشجویان فیزیوتراپی نسبت به دروس علوم پایه پزشکی
- صفحه:7-14
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
