>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی
سال:1391 - دوره:18 - شماره:2
ارایه الگویی ساختاری برای رابطه خودکارآمدی، شایستگیها و تعهد سازمانی اعضای هییت علمی با کیفیت تدریس آنان
- صفحه:61-82
بررسی رابطه بین سبک یادگیری و خصایص کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی
- صفحه:131-152
بررسی رابطه بین کاربست مولفه‌های سازمان یادگیرنده و کیفیت زندگی کاری اعضای هییت علمی دانشگاهها
- صفحه:45-60
بررسی رابطه بین وضعیت اجتماعی و اقتصادی دانشجویان شبانه با ادراک آنها از سرمایه گذاری در تحصیلات تکمیلی
- صفحه:109-130
بررسی نگرش اعضای هییت علمی در باره رابطه بین فعالیتهای آموزشی و پژوهشی خویش
- صفحه:1-17
تحلیل روابط پاره ای از متغیرهای مرتبط با ارزشیابی تدریس توسط دانشجویان: کاربردی از مدل معادلات ساختاری
- صفحه:83-107
تعیین روابط چندگانه میان اعتماد، خودکارآمدی فردی و جمعی اعضای هییت علمی دانشگاهها
- صفحه:19-44
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
