>
Fa
|
Ar
|
En
کودکان استثنایی
سال:1391 - دوره:12 - شماره:1
آموزش ارز‌شها در کتابهای درسی دینی دوره پیش‌حرفه‌ای: بررسی وضعیت موجود و ارایه راهکارهایی برای وضعیت مطلوب
- صفحه:65-73
اثر روش درمانی پاسخ‌محور مبتنی بر والدین در بهبود کودکان دارای اتیسم
- صفحه:1-12
بررسی تاثیر بیوفیدبک EEG در کاهش علایم نارساخوانی
- صفحه:21-34
تاثیرآموزش چندرسانه‌ای بر یادگیری درس زبان انگلیسی دانش‌آموزان کم‌بینا
- صفحه:13-20
رابطه فنوتیپ گسترده درخودماندگی مادران با نظریه ذهن کودکان
- صفحه:55-64
سرب عاملی خاموش در بروز ناهنجاریهای رفتاری و اختلالات یادگیری
- صفحه:35-41
مقایسه سطوح درک خواندن دانش‌آموزان کم شنوای تلفیقی با دانش‌آموزان شنوا
- صفحه:43-53
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
