کودکان استثنایی سال:1395 - دوره:16

Fa | Ar | En


کودکان استثنایی
سال:1395 - دوره:16 - شماره:2

اثربخشی آموزش والدین و مدیریت رفتار بر سلامت عمومی مادران کودکان دارای اتیسم - صفحه:75-86 اثربخشی روش تمرین کلمه با استفاده از نرم‌افزار «ناتک» بر بهبود دقت و سرعت خواندن کودکان نارساخوان - صفحه:5-14 بررسی باورهای غیرمنطقی و راهبردهای مقابله با استرس به‌عنوان پیش‌بین‌های میزان تاب‌آوری و رشد پس از رخداد آسیب‌زا در مادران کودکان دارای اتیسم - صفحه:87-98 تاثیر برنامۀ پویش بر مهارت‌های اجتماعی و عزت نفس دانش‌ آموزان با مشکلات یادگیری - صفحه:55-74 طراحی نرم‌افزار بازی بهبود توجه (ب.ب.ت.1) و تاثیر آن بر افزایش آستانه توجه کودکان با اختلال نارسایی توجه- بیش ‌فعالی - صفحه:15-30 مقایسه اثر یک دوره تمرینات ادراکی- حرکتی در دو محیط رقابتی و غیررقابتی بر خودکارآمدی و رفتار سازشی کودکان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر - صفحه:43-54 مقایسه اثربخشی آموزش حل مسئله و ایفای نقش بر مهارت‌های اجتماعی افراد کم‌توان ذهنی خفیف - صفحه:31-42