>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات برنامه درسی
سال:1389 - دوره:5 - شماره:17
ارزشیابی برنامه درسی حرفه آموزی دانش آموزان آهسته گام آموزش پذیر دوره متوسطه از حیث توجه به مهارت های خودکفایی فرد
- صفحه:8-38
تاثیر آموزش مبتنی بر تدریس برای فهمیدن بر برنامه درسی تجربه شده درس تاریخ هنر
- صفحه:39-56
تبیین اثر برنامه درسی پنهان مدارس بر بازده های عاطفی یادگیری در دانش آموزان دوره راهنمایی به منظور ارائه مدل
- صفحه:57-85
تحلیل و اسیب شناسی محتوای کتب درسی زبان انگلیسی دوره متوسطه و ارزیابی آن با معیار رویکرد آموزش ارتباطی زبان
- صفحه:86-114
سنت آموزش ریاضی در دوران طلایی ایرانی / اسلامی: تمثیلی برای جهانی شدن و بومی ماندن
- صفحه:115-128
طراحی الگوی مناسب ارزشیابی پیشرفت تحصیلی رشته های گروه هنر آموزش فنی حرفه ای بر اساس مطالعه تطبیقی
- صفحه:153-173
کاوشی در عملکرد مدیریت آموزشی به عنوان مولفه ای از برنامه درسی پنهان در تربیت ارزشی دانش آموزان
- صفحه:129-152
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
