>
Fa
|
Ar
|
En
اندیشه های نوین تربیتی
سال:1389 - دوره:6 - شماره:4
ارزش یابی میزان دانش پژوهانه گی در فرایندهای پذیرش، آموزش و پژوهش در دوره های کارآزمایی (دکتری) دانشگاه الزهرا (س)
- صفحه:93-122
بررسی مولفه های هوش هیجانی نظریه بار - ان در کتاب های درسی سال اول دوره متوسطه
- صفحه:33-60
تاثیر استرس بر توجه انتخابی و متمرکز بینایی با در نظر گرفتن اثر آن در آموزش و یادگیری
- صفحه:169-194
تبیین جایگاه خلاقیت در اندیشه های تربیتی پست مدرنیسم
- صفحه:9-32
تحلیل محتوای کتاب های تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی ایران به لحاظ توجه به معضلات زیست محیطی
- صفحه:123-152
تدوین و اعتبار سنجی الگویی برای ارزشیابی کتاب های درسی بر اساس رویکرد روانشناسی یادگیری و تربیتی
- صفحه:61-92
رابطه بین قدرت تحمل ابهام و خلاقیت
- صفحه:153-168
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
