>
Fa
|
Ar
|
En
رویکردهای نوین آموزشی
سال:1393 - دوره:9 - شماره:2
بررسی تاثیر الگوی تدریس «دریافت مفهوم» بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دختر دورهکارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور اصفهان در درس آمار
- صفحه:59-88
بررسی روابط چندگانه میان یادگیری سازمانی، توانمندسازهای تعالی سازمانی و قابلیت‌های چابکی سازمانی در دانشگاههای دولتی شهر اصفهان
- صفحه:121-140
بررسی میزان رعایت اصول علمی تدوین محتوا در درس تفکّر و پژوهش پایه ششم ابتدایی
- صفحه:1-26
مقایسه تاثیر سه شیوه آموزش الکترونیکی، ترکیبی و حضوری بر واکنش و یادگیری در آموزش صنعتی
- صفحه:27-58
مقایسه حافظه کوتاه مدّت (بصری- شنیداری- یادگیری تداعی)، فعّال و درازمدّت دانش‌آموزان قوی و ضعیف در املای زبان فارسی
- صفحه:103-120
نقش خودکارآمدی، خود تنظیمی(راهبردهای شناختی و فرا شناختی) و عزتنفس در عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان سال سوم رشته علوم تجربی در دبیرستانهای شهرکرد
- صفحه:89-102
پیش‌بینی تاثیر رفتارهای اخلاقی و معنوی مدیران بر میزان استقرار رهبری تحولی در دانشگاه اصفهان
- صفحه:141-160
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
