>
Fa
|
Ar
|
En
رویکردهای نوین آموزشی
سال:1401 - دوره:17 - شماره:2
ارائۀ مدل کیفی و کمی توانمندسازی شناختی دانشجویان در یادگیری الکترونیکی: مدل‌یابی توانمندسازی دانشجویان در یادگیری الکترونیکی
- صفحه:1-20
الگوی روابط عملکرد درس علوم تجربی براساس باورهای معرفت‌شناختی با نقش واسطه‌ای انگیزش و نگرش به یادگیری علوم: تحلیل مدل‌سازی معادلات ساختاری
- صفحه:115-130
تحلیلی بر دستاوردهای یادگیری رشتۀ آموزش ابتدایی، از دیدگاه دانش‌آموختگان و اعضای هیئت‌علمی دانشگاه فرهنگیان (مطالعۀ ترکیبی)
- صفحه:41-62
شناسایی و تبیین راهبردهای یاددهی-یادگیری، متناسب با ویژگی‌های نسلی دانشجویان کارشناسی امروز
- صفحه:63-86
طراحی مدل اشتغال‌پذیری فارغ‌التحصیلان دانشگاه
- صفحه:87-114
چگونگی آموزش سواد مالی و تاثیر آن بر کاهش مصرف‌گرایی دانش‌آموزان دورۀ ابتدایی شهرستان کاشان
- صفحه:21-40
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
