کتابداری و اطلاع رسانی سال:1388 - دوره:12

Fa | Ar | En


کتابداری و اطلاع رسانی
سال:1388 - دوره:12 - شماره:3

آنچه کتابداران دانشگاهی باید در مورد تفکر خلاق بدانند - صفحه:301-323 اجرا و پیاده سازی مدل Sears: ابزاری نوین جهت ارزیابی عملکرد کتابخانه های دانشگاهی - صفحه:233-264 ادواریهای علمی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری: رویکرد سیستمی - صفحه:169-208 ارزیابی مکاشفه ای: روشی کیفی برای ارزیابی رابط کاربر وب سایتها و پایگاه های اطلاعاتی - صفحه:265-280 بررسی درک کاربران از محیط رابط پایگاه های اطلاعاتی بر اساس مدل نیلسن (مقایسه پایگاه مقاله های الکترونیکی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری با پایگاه مقاله های پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران) - صفحه:43-64 بررسی رفتار استنادی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران - صفحه:65-86 بررسی میزان توانمندی گروه بحث الکترونیکی علوم کتابداری و اطلاع رسانی (Lis) در تشکیل سرمایه اجتماعی - صفحه:19-42 بررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز نسبت به مفهوم دسترسی آزاد به متون علمی - صفحه:209-232 تبیین جایگاه مدیریت روابط با مشتری (Crm) در کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی - صفحه:115-140 تعیین معیارهای ارزیابی رابط کاربر کتابخانه های دیجیتالی: رویکردی متن پژوهانه - صفحه:281-300 رفتار اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی در استفاده از شبکه جهانی وب - صفحه:141-168 میزان رؤیت پذیری مقاله های مجله های علمی ایرانی نمایه شده در مؤسسه اطلاعات علمی (Isi) در مقایسه با مقاله های ایرانی چاپ شده در مجله های علمی بین المللی خارجی - صفحه:87-114 نابسامانی در ارائه آمار کتابهای کتابخانه های دانشگاهی ایران - صفحه:3-18