علوم روانشناختی سال:1397 - دوره:17

Fa | Ar | En


علوم روانشناختی
سال:1397 - دوره:17 - شماره:69

اثربخشی آموزش حافظه کاری بر بهبود نشانگان رفتاری (کم توجهی و تکانشگری) کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه / فزون کنشی - صفحه:537-544 اثربخشی بسته آموزشی خود نظم دهی بر افزایشِ نگرش نسبت به مدرسه در دانش آموزان پایه یازدهم شهر تهران - صفحه:531-536 اثربخشی روان درمانی تحلیلی کارکری بر بهبود افسردگی و توانش ارتباطی بیماران مبتلا به اختلال وسواس-ناخودداری - صفحه:611-619 اثربخشی روش فرزندپروری مثبت بر مشکلات عاطفی-رفتاری کودکان با اختلال یادگیری در دوره ابتدایی - صفحه:601-609 اثربخشی روش گفتاردرمانی، برعلائم روان شناختی و توانمندی های روانی در جوانان مبتلا به لکنت زبان شهرتهران - صفحه:591-599 اثربخشی رویکرد خودآگاهی مبتنی بر معنادرمانی بر مهار کردن خود نوجوانان دختر - صفحه:575-580 بررسی اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار بر راهبردهای مقابله ای در زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره تهران - صفحه:581-590 بررسی اثربخشی گروه درمانی حمایتی با رویکرد واقعیت درمانی، بر امیدواری و مسئولیت پذیری زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی - صفحه:567-574 بررسی سازه های شکل دهنده رفتار شایعه سازی، روانی اجتماعی و سازمانی - صفحه:545-556 بررسی مقایسه ای ویژگی های شخصیتی و هوش هیجانی افراد معتاد به مواد(هیروئین و شیشه) با افراد عادی ساکن در شهر کابل - صفحه:557-565 مدل یابی روابط ساختاری اضطراب امتحان و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی: نقش واسطه گری انگیزش پیشرفت - صفحه:619-627 مقایسه همجنس‌‌گرایان و دگرجنس‌گرایان بر اساس ویژگی های شخصیتی، پیوندهای والدینی و سطوح سلامت روانی - صفحه:517-530