journal of fundamentals of mental health سال:1393 - دوره:16

Fa | Ar | En


journal of fundamentals of mental health
سال:1393 - دوره:16 - شماره:3

اثربخشی آموزش گروهی به شیوه ی عقلانی–هیجانی–رفتاری بر کاهش بحران هویت و افزایش شادکامی نوجوانان خوابگاهی پسر - صفحه:213-221 اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک مبتنی بر آموزش تنظیم هیجان بر علایم افسردگی - صفحه:261-271 اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال - صفحه:252-260 بررسی رابطه ی منبع کنترل، صفات شخصیت، عزت نفس و جهت گیری مذهبی با رفتار مطلوب انضباطی - صفحه:222-232 بررسی ویژگی های شخصیتی زنان مبتلا به افسردگی پس از زایمان با گروه عادی - صفحه:244-251 ترکیب ابعاد دلبستگی همسران و رضایت زناشویی زوجین - صفحه:200-212 نقش ویژگی‌های شخصیتی در ملاک‌های انتخاب همسر - صفحه:233-243 پروفایل شخصیتی بیماران وابسته به مت آمفتامین بر اساس آزمون رورشاخ - صفحه:192-199