اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فیروزی منیژه ,رحیمیان بوگر اسحق
|
|
منبع
|
journal of fundamentals of mental health - 1393 - دوره : 16 - شماره : 3 - صفحه:252 -260
|
|
چکیده
|
مقدمه: سرزندگی به عنوان احساس اشتیاق، طراوت و سرشار بودن از انرژی، شناخته شده است. هدف اصلی این پژوهش، بررسی پایایی و اعتبار آزمون ترسیمی سرزندگی کودکان بود. روشکار: این مطالعه از نوع سنجش روایی پیشبین با روش بازآزمایی انجام گردید. نمونهی پژوهش شامل 281 (54%) دختر و 239 (46%) پسر بین 6 تا 12 سال از مدارس شهر تهران و به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شده بودند. این مقیاس در سه مرحله ساخته و ویژگیهای روانسنجی آن مورد مطالعه قرار گرفت. سطح اول شامل تحلیل کیفی ترسیم کودکان، مصاحبه و ساخت مقیاس بود. در سطح دوم، روایی محتوایی مقیاس محاسبه شد. سپس در سطح سوم، پایایی بازآزمایی مقیاس آزمون ترسیمی سرزندگی (نتایج دو بار اجرای آزمون) بررسی گردید. یافتهها: نتایج پایایی بازآزمایی مقیاس، معنیدار به دست آمد (83/0=r و 001/0p
|
|
کلیدواژه
|
اعتبار، پایایی، ترسیم، سرزندگی، کودک
|
|
آدرس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|