>
Fa
|
Ar
|
En
فناوری آموزش
سال:1403 - دوره:18 - شماره:2
ارتقای سازههای ذهنی دانشآموزان پایه هفتم در تعمیم الگوهای شکلی: بهکارگیری نظریه apos و آگاهی از ساختار
- صفحه:387-398
بررسی اثربخشی آموزش مجازی دروس آزمایشگاهی دانشجومعلمان رشته آموزش شیمی در دوران کرونا
- صفحه:329-342
بررسی کاربرد فناوری نوین متاورس در آموزش و یادگیری: یک مرور نظاممند
- صفحه:287-310
تاثیر آموزش نقشه مفهومی مبتنی بر تحلیل فرآیند شبکه ای (anp) و سخنرانی بر مهارتهای یادگیری دانشآموزان
- صفحه:311-328
تاثیر انواع آموزش مجازی بر یادگیری مهارتهای ادراکی – حرکتی در دانشآموزان پایه سوم ابتدائی
- صفحه:453-464
تاثیر طراحی و کاربست بازی آموزشی دیجیتال بر انگیزش و یادگیری دانشآموزان نارسانویس پایه دوم ابتدائی
- صفحه:343-356
تاثیر علامتدهی دیداری عامل آموزشی متحرک بر توجه دانشجویان در محیط یادگیری چند رسانهای: رویکرد ردیابی چشم
- صفحه:465-478
تاثیر محیط همیارانه برخط مبتنی بر بازخورد همتای استدلالی بر روی مهارتهای تفکر انتقادی و کیفیت استدلالورزی دانشجویان
- صفحه:479-492
تبیین عناصر برنامه درسی آموزش عالی براساس انواع تعاملات آموزشی در محیط یادگیری مجازی
- صفحه:429-452
ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش کیفیت برنامه درسی آموزش مجازی دوره ابتدایی در نظام آموزشی ایران
- صفحه:415-428
شناسایی و اعتباریابی معیارهای تولید فیلم و ویدئوی آموزشی برای دانش آموزان دوره ابتدایی
- صفحه:399-414
شناسایی و رتبهبندی آسیبهای آموزش مجازی در شبکه شاد و رابطه آن با کیفیت آموزش
- صفحه:493-508
طراحی و اعتباریابی روش آموزش شناختی در معماری مبتنی برالگوهای یادگیری مساله محور، نقشه ذهنی و وسعتبخشی به تفکر
- صفحه:509-525
مقایسه تاثیر آموزش تلفیقیوتفکیکی بر مهارتهای ترسیمی و ارتقاء انگیزه تحصیلی نوآموزان معماری
- صفحه:373-386
یادگیری مشارکتی در محیط برخط: چالشها و راهکارها
- صفحه:357-372
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
