>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی بالینی
سال:1392 - دوره:5 - شماره:4
اثر بخشی آموزش کنترل تکانه بر تکانشگری و بهبود نشانه‌های مرضی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای
- صفحه:29-41
اثربخشی درمان فراشناختی در بیماران اختلال تنیدگی پس‌از سانحه: مورد پژوهی سه بیمار
- صفحه:99-108
اثربخشی درمان فعال سازی رفتاری گروهی بر علائم افسردگی، اضطراب و نشخوار فکری در بیماران مبتلا به افسردگی و اضطراب
- صفحه:73-84
بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ شخصیتی آیووا
- صفحه:85-97
تاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر اضطراب، افسردگی و اختلال شناختی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس
- صفحه:43-53
تاثیر درمان گروهی پذیرش و تعهد بر خودمدیریتی دیابت نوع 2
- صفحه:55-62
مقایسه اثربخشی آموزش کنش‌های اجرایی و بازی درمانی در بهبود حافظه کاری، نگهداری توجه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مبتلا به نارسایی در حساب
- صفحه:1-16
مقایسه باورهای فراشناختی ودشواری درنظم‌جویی هیجان در افراد وابسته به مواد و بهنجار
- صفحه:63-71
مقایسه‌ی توجه متمرکز در کودکان دچار ناتوانی‌های یادگیری و عادی
- صفحه:17-27
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
