>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات آموزش و یادگیری
سال:1391 - دوره:4 - شماره:2
بررسی نقش واسطه گری جهت گیری هدف در رابطه ی خودکارآمدی و ارزش تکلیف با انواع راهبردهای شناختی
- صفحه:49-80
تاثیر تعاملی آموزش راهبردهای خودتنظیمی و سبک های شناختی دانش آموزان بر عملکرد حل مسئله ریاضی
- صفحه:81-115
سرزندگی تحصیلی و ادراک از الگوی ارتباطی خانواده؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی
- صفحه:21-48
مقایسه ی اثربخشی آموزش خصوصی همتایان و خودآموزی شناختی بر پیشرفت، اضطراب و نگرش به درس ریاضی
- صفحه:137-156
نقش فراشناخت، هوش وخودکارآمدی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول متوسطه
- صفحه:117-135
نقش نیازهای اساسی خودتعیین گری، کیفیت اطلاعات و قابلیت کاربرد در علاقه به تداوم یادگیری الکترونیکی با میانجی گری انگیزش درونی و رضایت
- صفحه:1-20
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
