>
Fa
|
Ar
|
En
روان پژوهی و مطالعات علوم رفتاری
سال:1403 - دوره:2 - شماره:2
اثربخشی آموزش گروهی رفتار درمانی دیالکتیک بر استرس ادراک شده و تنظیم هیجان معلمان
- صفحه:13-27
اثربخشی درمان خودکارآمدی هیجانی بر یادگیری خود راهبر و تمایز یافتگی خود دانشجویان دختر
- صفحه:28-40
بررسی تجربه زیسته دانشجویان دارای افسردگی و با سابقه خودآسیبرسانی از اثربخشی درمان ترکیبی هیجانمدار و اصلاح سبک زندگی بر تفکر ارجاعی و خشم بالینی (یک مطالعه کیفی)
- صفحه:41-64
طراحی برنامه آموزش خودتنظیمی و تاثیر آن در باورهای انگیزشی دانش آموزان شاهد و ایثارگر دختر و پسر
- صفحه:78-92
مقایسه اثربخشی آموزش بخشایش و ذهنآگاهی بر مهارت جراتمندی افراد دارای اختلال سوءمصرف مواد
- صفحه:1-12
پیش بینی ناگویی هیجانی بر اساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و تحمل پریشانی در رانندگان با سوءمصرف مواد
- صفحه:65-77
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
