>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های کیفی در برنامه های درسی
سال:1402 - دوره:4 - شماره:10
بررسی اثربخشی «وب کوئست» به عنوان جایگزین سیستم ارزشیابی کیفی دوره ابتدایی
- صفحه:30-51
بررسی ادراک معلمان از فرصتها و چالشهای برنامه ویژه مدرسه: یک مطالعه پدیدارشناسی
- صفحه:6-29
تحلیل کیفی محتوای سند ملی برنامه درسی ایران بر اساس مهارت های ده گانه یونسکو برای سال 2020 میلادی
- صفحه:114-162
تحلیل محتوای کتابهای فازسی خوانداری پایه سوم ابتدایی بر اساس تحلیل ویلیام رومی: مطالعه موردی سالهای آموزشی 1391 و 1398
- صفحه:52-83
حضور انواع برنامه درسی نال در دوره ابتدایی: مطالعه ترکیبی
- صفحه:164-186
نحوهی مواجهه ی معلمان مقطع ابتدایی با تغییر برنامه ی درسی ریاضی
- صفحه:84-112
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
