>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های کیفی در برنامه های درسی
سال:1402 - دوره:4 - شماره:12
آسیبشناسی ارزشیابی کیفی- توصیفی در مدارس ابتدایی: مطالعهای کیفی
- صفحه:86-114
ارائه الگوی مطلوب برنامه درسی مطالعات اجتماعی براساس رویکرد نظریه سازنده گرایی اجتماعی
- صفحه:62-85
تحلیل محتوای کتابهای درسی شیمی براساس میزان توجه به اهداف اقتصاد مقاومتی
- صفحه:34-60
قومنگاری انتقادی الگوهای برتر تدریس معلمان ابتدایی
- صفحه:6-33
مطالعه تطبیقی سرفصل دروس دوره دکتری مدیریت ورزشی ایران و دانشگاه های منتخب
- صفحه:116-138
واکاوی ابعاد برنامه درسی پوچ
- صفحه:140-162
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
