>
Fa
|
Ar
|
En
برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور
سال:1402 - دوره:2 - شماره:2
اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر خودپنداره تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه در دانشآموزان ابتدایی
- صفحه:51-64
بازنمایی تجارب زیسته معلمان در زمینه ارتقای انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی در محیط یادگیری الکترونیکی
- صفحه:1-19
بررسی کاربردهای فناوری هولوگرام سه بعدی در زمینه ی آموزش تاریخ به دانش آموزان
- صفحه:35-50
تحلیل محتوای کتب متوسطه اول و دوم بر اساس توجه به مشارکت سیاسی و دینی (مطالعه موردی: کتب مطالعات اجتماعی و جامعه شناسی)
- صفحه:65-77
تدوین راهنمای عمل برنامه درسی تلفیقی پایه دوم ابتدایی
- صفحه:79-96
مقایسه tpack معلمان مدارس هوشمند و عادی و ارتباط آن با اضطراب فناورانه دانش آموزان متوسطه دوره اول شهر اردبیل
- صفحه:22-33
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
