>
Fa
|
Ar
|
En
توانبخشی
سال:1391 - دوره:13 - شماره:5
اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی بر رفتار سازشی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی
- صفحه:104-113
اثربخشی برنامه گروهی والدگری مثبت بر نشانه‌های اختلال بیش‌فعالی/نارسایی توجه در کودکان
- صفحه:38-48
ارتباط کم‌خونی مادر در هنگام زایمان با وضعیت تکاملی کودکان ۱۲ ماهه مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی-درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی-درمانی قزوین سال ۱۳۹۰
- صفحه:66-72
بررسی شکایت از بیماری‌های گوش خارجی و گوش میانی در کودکان کم‌شنوای حسی-عصبی و ارتباط آن با شکایت از سمعک
- صفحه:18-24
بررسی و مقایسه تغییرات عملکرد حرکتی درشت کودکان فلج‌مغزی براساس شدت درگیری آنها
- صفحه:31-37
تاثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر مهارت‌های زندگی روزمره دختران با سندرم داون
- صفحه:114-120
تاثیر آموزش مهارت‌های تمرین توپ بر رفتار تطابقی کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا
- صفحه:136-144
تاثیر برنامه مکیدن غیرتغذیه‌ای بر زمان دستیابی به تغذیه دهانی کامل در نوزادان نارس
- صفحه:121-127
تعیین روایی و پایایی تکرار آزمون نسخه والدین و بررسی پایایی بین نسخه درمانگران و نسخه والدین سیستم طبقه‌بندی عملکرد حرکتی درشت در کودکان فلج مغزی
- صفحه:25-30
روایی و پایایی نسخه فارسی پرسش‌نامه کیفیت زندگی کودکان فلج مغزی
- صفحه:73-83
ساخت و اعتباریابی پرسش‌نامه کیفیت زندگی وابسته به کم‌شنوایی نوجوانان
- صفحه:84-93
سلامت عمومی، عزت نفس و مهارت‌های اجتماعی خواهران و برادران دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر و عادی
- صفحه:57-65
مروری بر هندلینگ در کودکان فلج مغزی: از ایده تا عمل
- صفحه:8-17
مقایسه آزمون غربالگری دنور ۲ و پرسش‌نامه‌های سنین و مراحل در بخش تکامل حرکتی کودکان ۶۰-۴ ماهه شهر تهران
- صفحه:49-56
مقایسه کارکرد‌های اجرایی در کودکان مبتلا به اوتیسم و عادی و ارتباط آنها با توانایی ریاضیات و خواندن
- صفحه:128-135
پدیده ترخیص کودکان کم‌شنوا از خدمت تربیت‌شنوایی از دیدگاه شنوایی‌شناسان
- صفحه:94-103
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
