>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
تعلیم و تربیت استثنایی
  
سال:1396 - دوره:17 - شماره:1
  
 
اثربخشی رواندرمانی پویشی فشرده کوتاهمدت بر اضطراب اجتماعی کودکان کمتوانذهنی با اختلال ادراک بصری غیروابسته به حرکت
- صفحه:15-22
  
 
تاثیر آموزش روش غنیسازی محیطی به والدین در بهبود ارتباط و اجتماعی شدن کودکان با اختلال طیف اتیسم
- صفحه:23-31
  
 
تاثیر بازیدرمانی گروهی بر کاهش کمرویی دانشآموزان با آسیب شنوایی
- صفحه:5-14
  
 
تاثیر بازیهای گروهی و محلی بر افزایش مهارتهای اجتماعی دانشآموزان کمتوانذهنی
- صفحه:32-40
  
 
طرح همگانی یادگیری برای دانشآموزان با نیازهای ویژه
- صفحه:52-57
  
 
فرآیندهای شناختی در کودکان با نیازهای خاص: معرفی و کاربرد تئوری عصب روانشناختی پاس
- صفحه:41-51
  
 
معرفی الگوی نقاط قوت و ضعف برای شناسایی و تشخیص کودکان با ناتوانیهای یادگیریویژه
- صفحه:58-65
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved