>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
تعلیم و تربیت استثنایی
  
سال:1395 - دوره:1 - شماره:138
  
 
اثر برنامه ورزشی تعادلی بر بهبود عملکرد گام برداشتن و شاخصهای زمانی و مکانی راه رفتن در نوجوانان کمتوان ذهنی
- صفحه:68-73
  
 
اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری کنترل خشم بر نوجوانان دارای اختلال سلوک
- صفحه:22-30
  
 
اثربخشی مداخله سبکهای پردازش حسی بر افزایش خودکارآمدی والدگری و رابطه والد-کودک در کودکان با اختلال طیف اتیسم
- صفحه:14-21
  
 
الگوی اسکرتس: رویکردی خانواده محور برای ارتقای تواناییهای اجتماعی-هیجانی کودکان با اختلال طیف اتیسم
- صفحه:57-67
  
 
تجارب مادران کودکان دچار افت شنوایی عمیق بعد از کاشت حلزونی: یک مطالعه پدیدارشناختی
- صفحه:31-40
  
 
مقایسه سلامت عمومی و باورهای غیرمنطقی معلمان مدارس استثنایی و عادی
- صفحه:5-13
  
 
نظریه دلبستگی و مشکلات هیجانی- اجتماعی در دانشآموزان با مشکلات ویژه یادگیری: تبیین نظری و کاربردهای بالینی
- صفحه:47-56
  
 
پیامدهای داشتن خواهر یا برادر آسیب دیده شنوایی
- صفحه:41-46
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved