تعلیم و تربیت استثنایی سال:1392 - دوره:13

Fa | Ar | En


تعلیم و تربیت استثنایی
سال:1392 - دوره:13 - شماره:115

آسیب حرکتی در نارساخوانی: تاثیر اختلال‏های توجه - صفحه:58-60 ارزیابی برنامه درسی ریاضی دانش آموزان کم توان ذهنی شهر تهران - صفحه:5-21 اصول طراحی و نقش بازی های آموزشی رایانه ای در آموزش نابینایان - صفحه:45-50 املا و نظام نوشتاری زبان فارسی - صفحه:29-34 توانش های شناخت، نظریه ذهن و حافظه دیداری در کودکان کم شنوا - صفحه:51-57 مقدمه ای بر جایگاه بازی درمانی در مشکلات روان شناختی کودکان - صفحه:35-44 هم‌تدریسی و نقش آن در آموزش کودکان با نیاز ویژه - صفحه:22-28