>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
تعلیم و تربیت
  
سال:1392 - دوره:29 - شماره:2
  
 
بررسی توانایی حل مسئله دانش آموزان پایه سوم راهنمایی ایران در تیمز 2007
- صفحه:145-163
  
 
بررسی رابطه میان صلاحیتهای حرفه ای معلم و پیشرفت ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ایران و آلمان بر پایه داده های تیمز 2007
- صفحه:165-181
  
 
بررسی عوامل موثر بر فرایند آموزشی مدارس موفق: مطالعه چند مورد از مدارس شرکت کننده در آزمون پرلز 2006 و تیمز 2007
- صفحه:29-
  
 
تاثیر متغیرهای دانش آموزی موثر بر پیشرفت تحصیلی درس علوم (مدل معادلات ساختاری چندسطحی)
- صفحه:61-88
  
 
روند عملکرد دانش آموزان ایران در ریاضیات، علوم و عوامل نگرشی با تاکید بر تفاوتهای جنسیتی (براساس یافته های مطالعات تیمز)
- صفحه:89-113
  
 
عوامل تاثیرگذار بر تفاوتهای جنسیتی در پیشرفت ریاضی (تیمز 2007 پایه چهارم ابتدایی)
- صفحه:115-144
  
 
معرفی کتاب
- صفحه:182-183
  
 
ویژگی مدارس با عملکرد قوی و ضعیف در مطالعه بین المللی پیشرفت سواد خواندن پرلز 2006
- صفحه:11-28
  
 
یادداشت سردبیر ویژه نامه
- صفحه:8-10
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved